София, 28 май 2025 г. — Вчера Факултетът по журналистика и масова комуникация на Софийския университет „Св. Климент Охридски“ бе домакин на дългоочаквания Фестивал на училищните медии — събитие, което събра млади журналистически таланти от цялата страна. Със своята енергия, оригиналност и професионален подход, Радио “Чиксалън” се открои като един от акцентите на тазгодишното издание.
Фестивалът има за цел да насърчи ученическата журналистика, да даде сцена на младите гласове и да ги свърже с професионалната среда. Участниците представиха свои медийни проекти — вестници, радиопредавания, подкасти, видеорепортажи и онлайн платформи — пред преподаватели, журналисти и експерти от медийната общност в България.
Нашата училищна медия Радио “Чиксалън” впечатли със своето , в което бяха преплетени актуални обществени теми, интервюта с местни личности, музикални сегменти и авторски коментар. С чувство за хумор, добре структурирани рубрики и завидна техническа реализация, екипът на радиото: Илия Михайлов (старши учител), Даная Глиджева (10.А), Рая Трифонова (10.А), Димитър Коларов (10.А) Десислава Кънева (8.А), Тодор Стоянов (9.Б), демонстрира завидна медийна култура и оригинален стил.
„Нашето участие във фестивала беше изключително вдъхновяващо. Срещнахме много талантливи връстници и получихме ценна обратна връзка от професионалисти в сферата. Сверихме часовниците си“, споделиха членовете на “Чиксалън” след края на събитието.
По думите им, най-голямата стойност на фестивала е възможността да се учиш от другите и да надграждаш и развиваш собствените си идеи.
В рамките на фестивала се проведоха уъркшопи, лекции и дискусии, посветени на бъдещето на медиите, ролята на журналистиката в ерата на изкуствения интелект и важността на критичното мислене. Студентите от ФЖМК също участваха активно, споделяйки своя опит и вдъхновявайки по-младите си колеги.
С такива проекти българското училищно медийно пространство става все по-живо и значимо — платформа не само за изява, но и за отговорно мислене, свобода на словото и младежка активност.
